Giải Tiếng Anh lớp 4 Kết nối tri thức với cuộc sống – Global Success giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, nhanh chóng nắm vững kiến thức trong bài Unit 1: My friends Lesson 2 trang 12, 13 sách Tiếng Anh lớp 4 tập 1.
Unit 1 lớp 4 Lesson 2
1 – Look, listen and repeat
Hướng dẫn dịch:
a)
– Who’s that? (Kia là ai?)
– It’s my new friend. (Đó là bạn mới của tôi.)
– Where’s she from? (Cô ấy đến từ đâu?)
– She’s from Japan. (Cô ấy đến từ Nhật.)
b)
– Who’s that? (Kia là ai?)
– It’s my new friend. (Đó là bạn mới của tôi.)
– Where’s he from? (Cậu ấy đến từ đâu?)
– He’s from Singapore. (Anh ấy đến từ Singapore.)
2 – Listen, point and say
Đáp án:
a) Where’s he from? – He’s from Singapore.
b) Where’s he from? – She’s from Malaysia.
c) Where’s she from? – She’s from Thailand.
d) Where’s she from? – She’s from Japan.
Hướng dẫn dịch:
a) Anh ấy đến từ đâu? – Anh ấy đến từ Sing-ga-po.
b) Anh ấy đến từ đâu? – Anh ấy đến từ Ma-lai-xi-a.
c) Cô ấy đến từ đâu? – Cô ấy đến từ Thái Lan.
d) Cô ấy đến từ đâu? – Cô ấy đến từ Nhật Bản.
3 – Let’s talk
Đáp án:
– Where’s she from? (Cô ấy đến từ đâu?)
She’s from Thailand. (Cô ấy đến từ Thái.)
– Where’s she from? (Cô ấy đến từ đâu?)
She’s from Japan. (Cô ấy đến từ Nhật.)
4 – Listen and tick
Đáp án:
Nội dung bài nghe:
Picture 1:
- A: Who’s that? (Kia là ai vậy?)
- B: It’s my new friend. (Đó là bạn mới của tớ.)
- A: Where’s he from? (Cậu ấy đến từ đâu vậy?)
- B: He’s from Malaysia. (Cậu ấy đến từ Malaysia.)
Picture 2:
- A: Who’s that? (Kia là ai vậy?)
- B: It’s my new friend. (Đó là bạn mới của tớ.)
- A: Where’s she from? (Cô ấy đến từ đâu vậy?)
- B: She’s from Thailand. (Cô ấy đến từ Thái Lan.)
5 – Look, complete and read
Đáp án:
Hướng dẫn dịch:
1) Cô ấy đến từ đâu? – Cô ấy đến từ Nhật Bản.
2) Cậu ấy đến từ đâu? – Cậu ấy đến từ Sing-ga-po.
3) Cô ấy đến từ đâu? – Cô ấy đến từ Thái Lan.
4) Cô ấy đến từ đâu? – Cô ấy đến từ Ma-lay-si-a.
6 – Let’s play
Lời giải bài tập Tiếng Anh lớp 4 Unit 1: My friends:
Tác giả:
Nguyễn Trân
Là một nhà giáo trẻ đầy năng lượng và sáng tạo, tôi tự tin với khả năng truyền đạt kiến thức sinh động, hấp dẫn giúp các em học sinh luôn thấy hứng thú với việc học. Tôi thường xuyên tham gia xây dựng các bài học tương tác, các trò chơi giáo dục nhằm giúp các em học sinh củng cố kiến thức một cách hiệu quả.
