Kienthuctieuhoc.com hướng dẫn chi tiết từng câu hỏi trong Bài 30: Những ngọn hải đăng – Tiếng Việt Lớp 3 Tập 1 Kết Nối Tri Thức giúp các bạn học sinh nắm rõ nội dung chính.
1. Đọc
Câu 1: Nói về những người làm công việc canh giữ biển đảo của Tổ quốc.
Gợi ý trả lời:
Những chú lính hải quân là những người ngày đêm canh giữ biển đảo của đất nước. Các chú giữ cho vùng biển của đất nước ta được bình yên.
Câu 2: Đọc
❓ Trả lời câu hỏi
Câu 1: Nêu ích lợi của những ngọn hải đăng.
Gợi ý trả lời:
Lợi ích của những ngọn hải đăng là giúp tàu thuyền định hướng đi lại giữa đại dương.
Câu 2: Những ngọn hải đăng được thắp sáng bằng gì?
Gợi ý trả lời:
Những ngọn hải đăng được thắp sáng bằng điện năng lượng mặt trời nhưng khi năng lượng yếu thì phải lập tức thay thế bằng máy phát điện.
Câu 3: Những người canh giữ hải đăng phải làm việc vất vả ra sao? Em có suy nghĩ gì về công việc của họ?
Gợi ý trả lời:
– Những người canh giữ hải đăng phải làm việc vất vả, thay phiên nhau kiểm tra, bảo dưỡng thường xuyên. Có những đêm mưa gió, họ phải buộc dây bảo hiểm quanh người, trèo lên đỉnh cột đèn xem xét. Bất kể ngày đêm, mưa nắng trời yên biển lặng hay giông tố bão bùng, họ luôn sẵn sàng khắc phục mọi sự cố.
– Em cảm thấy rất khâm phục, biết ơn và tự hào về tinh thần yêu nước, yêu nghề của họ.
Câu 4: Sắp xếp các ý dưới đây theo trình tự bài đọc.
Gợi ý trả lời:
Sắp xếp các ý theo trình tự bài đọc là:
- Vai trò của những ngọn hải đăng.
- Công việc của những người canh giữ hải đăng.
- Ca ngợi những người canh giữ hải đăng.
2. Viết
3. Luyện tập
📝 Luyện từ và câu
Câu 1: Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Gợi ý trả lời:
– Từ ngữ chỉ sự vật: biển, sóng, đèn biển, sương, đoàn tàu.
– Từ ngữ chỉ hoạt động: thức dậy, cõng, đứng.
Câu 2: Tìm thêm những từ ngữ chỉ sự vật trong đoạn thơ trên.
Gợi ý trả lời:
Những từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ trên là: trẻ con, ông trời, dã tràng, nắng, mắt, đêm, khăn, chuỗi cài.
Câu 3: Hỏi – đáp về sự vật, hoạt động được nói đến trong đoạn thơ ở bài tập 1.
Gợi ý trả lời:
– Cái gì hóa trẻ con?
Biển hóa trẻ con.
– Cái gì đêm qua nhấp nháy?
Đèn biển đêm qua nhấp nháy.
– Sóng làm gì?
Sóng lắc ông trời thức dậy.
– Đoàn tàu làm gì?
Đoàn tàu thả một chuỗi còi thân thương.
✍️ Luyện viết đoạn
Câu 1: Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi:
Gợi ý trả lời:
a) Nga viết thư cho chú Thành.
b) Dòng đầu bức thư ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời xưng hô chào hỏi với người nhận thư.
c) Đoạn 1 là lời hỏi thăm.
Đã lâu chú không về thăm nhà. Sắp đến Tết rồi, ông bà nội, bố mẹ cháu và cả cháu đều rất nhớ chú. Dạo này chú có khỏe không ạ? Ở Trường Sa mùa này có mưa bão nhiều không chú?
d) Đoạn 3 là lời Nga kể về mình và gia đình.
Chú Thành ơi, cả nhà mình đều khỏe. Bố mẹ cháu vẫn đi làm từ sáng sớm đến chiều tối mới về. Buổi sáng, ông đưa cháu đi học, còn bà thì đi chợ. Ngày nào ông bà cũng nhắc đến chú đấy.
e) Nga mong được ra đảo thăm chú. Nga chúc chú luôn mạnh khỏe.
Câu 2:Trao đổi với bạn: Em muốn viết thư cho ai? Trong thư em sẽ viết những gì?
Gợi ý trả lời:
– Em muốn viết thư cho Nam, một người bạn cũ.
– Trong thư em sẽ viết lời hỏi thăm Nam và gia đình, kể về những việc xảy ra xung quanh em, em rất nhớ nam và chúc Nam luôn học thật tốt.
Câu 3: Dựa vào những điều đã trao đổi với bạn, em hãy viết 3 – 4 câu hỏi thăm tình hình của người nhận thư.
Gợi ý trả lời:
Dạo này Nam và gia đình có khỏe không? Mình và mọi người ở ngoài này rất nhớ Nam. Năm học vừa qua, mình được học sinh giỏi. Vì thế sắp tới bố mẹ sẽ thưởng cho mình một chuyến đi chơi. Việc học hành của Nam dạo này thế nào? Viết thư chia sẻ với mình nhé.
4. Vận dụng
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, đoạn thơ,… về một nhân vật được mọi người quý mến, cảm phục.
Tác giả:
Nguyễn Trân
Là một nhà giáo trẻ đầy năng lượng và sáng tạo, tôi tự tin với khả năng truyền đạt kiến thức sinh động, hấp dẫn giúp các em học sinh luôn thấy hứng thú với việc học. Tôi thường xuyên tham gia xây dựng các bài học tương tác, các trò chơi giáo dục nhằm giúp các em học sinh củng cố kiến thức một cách hiệu quả.
