Nội dung chính Bài 26: Trí tưởng tượng phong phú – Tiếng Việt Lớp 5 Tập 1 Kết Nối Tri Thức:
Nhờ trí tưởng tượng phong phú, Giô-an Rô-linh đã sớm nuôi dưỡng tâm hồn, khả năng viết lách của cô, tạo nên tầm cỡ một nhà văn thế giới.
1. Đọc
Câu 1: Những hình ảnh minh hoạ dưới đây có gì thú vị? Chúng giúp em liên tưởng đến cuốn truyện nào?
Trả lời:
– Những hình ảnh đó thú vị ở chỗ:
- con người có thể cưỡi trên chiếc chổi và bay lượn trên bầu trời
- con người có thể trò chuyện với cú
– Chúng giúp em liên tưởng tới cuốn truyện: Harry Potter của J. K. Rowling.
Câu 2: Đọc
❓ Trả lời câu hỏi
Câu 1: Những chi tiết nào cho biết ngay từ nhỏ, Giô-an Rô-linh đã có trí tưởng tượng rất phong phú?
Trả lời:
Những chi tiết cho biết ngay từ nhỏ, Giô-an Rô-linh đã có trí tưởng tượng rất phong phú là: Giô-an thường nghĩ ra nhiều câu chuyện và kể cho em gái nghe. Chỉ cần nhìn thấy một chú thỏ là Giô-an có ngay một câu chuyện.
Câu 2: Cô bé Giô-an Rô-linh ấp ủ ước mơ trở thành nhà văn từ khi nào? Bằng cách nào cô thực hiện được ước mơ của mình?
Trả lời:
– Cô bé Giô-an Rô-linh ấp ủ ước mơ trở thành nhà văn từ khi cô kể một câu chuyện nhưng sai chi tiết cho em gái. Từ đó Giô-an nghĩ cô nên viết ra câu chuyện của mình, trước khi quên mất.
– Cô thực hiện được ước mơ của mình bằng cách bắt đầu ghi lại những câu chuyện mới vào một cuốn sổ.
Câu 3: Ý tưởng về nhân vật Ha-ri Pót-tơ và câu chuyện kì thú được hình thành trong tình huống nào?
Trả lời:
Ý tưởng về nhân vật Ha-ri Pót-tơ và câu chuyện kì thú được hình thành trong tình huống: Một lần, ngồi trên tàu, nhìn ra cửa sổ, cô chợt nghĩ tới hình ảnh một cậu bé với cặp kính và một vết sẹo hình tia chớp trên trán. Thế là trước mắt cô, cả đoàn tàu đi vào thế giới phép thuật kì thú.
Câu 4: Câu chuyện Ha-ri Pót-tơ và hòn đá phù thuỷ được đón nhận như thế nào?
Trả lời:
Câu chuyện Ha-ri Pót-tơ và hòn đá phù thuỷ đã thu hút sự chú ý của rất nhiều trẻ em trên toàn thế giới.
Câu 5: Theo em, nhờ đâu nhà văn Giô-an Rô-linh viết được cuốn sách có sức hấp dẫn lớn như vậy?
Trả lời:
Theo em, nhà văn Giô-an Rô-linh viết được cuốn sách có sức hấp dẫn lớn như vậy là nhờ trí tưởng tượng phong phú của cô trong cuộc sống, tuổi thơ cô.
Nhờ những tưởng tượng, câu chuyện cô viết hấp dẫn, gần gũi với trẻ thơ, mang những ước mơ: có phép thuật, người có thể bay lên…
🔎 Luyện tập theo văn bản
Câu 1: Tìm nghĩa của các từ dưới đây:
Trả lời:
a – (3) | b – (1) | c – (4) | d – (2) |
Câu 2: Chọn từ phù hợp ở bài tập 1 thay cho mỗi bông hoa trong những câu sau:
Trả lời:
a) Khi đọc truyện, tôi thường tưởng tượng mình là nhân vật chính. Việc đó giúp tôi hiểu rõ hơn cảm xúc và hành động của nhân vật.
b) Bạn có thể chia sẻ với tôi những ý tưởng của bạn về buổi hội chợ của lớp được không?
c) Ngắm nhìn những bông hoa hướng dương nở vàng rực trong vườn, tôi chợt liên tưởng đến hình ảnh mặt trời dạng tỏa nắng.
d) Hôm nay, cô giáo cho chúng tôi vẽ tranh. Tôi có ý tưởng vẽ một ngôi nhà trên cây.
Tôi mơ tưởng đó là một ngôi nhà màu hồng, nhiều cửa sổ và có một cái cầu trượt dài.
2. Viết
Câu 1: Chuẩn bị.
Câu 2: Tìm ý.
Câu 3: Góp ý và chỉnh sửa.
– Những điều yêu thích ở bài thơ
– Tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ
– Cách thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ
3. Đọc mở rộng
Câu 1: Đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật.
Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu.
Trả lời:
Dựa vào các câu chuyện gợi ý em đã đọc, em viết thông tin phù hợp vào phiếu đọc sách theo mẫu.
Câu 3: Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.
G:
Em có thể:
– Giới thiệu về nhân vật chính trong câu chuyện (tên, nghề nghiệp, những đóng góp trong hoạt động nghệ thuật,…).
– Nêu ấn tượng của em đối với tinh thần lao động, sáng tạo của những người nghệ sĩ hoặc sản phẩm nghệ thuật xuất sắc của họ.
Trả lời:
Em trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc:
– Nhân vật chính trong câu chuyện là Trịnh Công Sơn, nghề nghiệp là một nhạc sĩ tài hoa. Những đóng góp của ông cho nền âm nhạc nghệ thuật Việt Nam vô cùng to lớn, không chỉ nổi tiếng trong nước mà còn vươn tầm quốc tế. Minh chứng rõ ràng nhất là tại Nhật Bản, đã có khoảng 2 triệu băng đĩa nhạc của ông được bán ra.
Ở Việt Nam, Trịnh Công Sơn sáng tác hơn 600 ca khúc, trong đó 236 bài được phổ biến rộng rãi. Người dân Việt Nam không ai là không biết nhạc Trịnh vì nó len lỏi vào từng ngõ ngách, tầng lớp công chúng.
– Ấn tượng của em đối với tinh thần lao động, sáng tạo của nhạc sĩ: Em vô cùng ngưỡng mộ sự miệt mài sáng tác của những nghệ sĩ như Trịnh Công Sơn. Ông không chỉ cống hiến hết mình cho nghệ thuật mà còn để lại những tác phẩm âm nhạc bất hủ.
Nhạc của Trịnh Công Sơn đã trở thành một dòng nhạc riêng biệt, đậm chất triết lý và tâm hồn Việt, khiến không ai trong cộng đồng người Việt Nam lại không biết đến và yêu quý.
* Vận dụng
Trao đổi với người thân về một người làm nghệ thuật hoặc ý nghĩa của những tác phẩm nghệ thuật đối với cuộc sống.