Bài 27: Nếu em có một khu vườn – Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1 Kết Nối Tri Thức

Nội dung chính Bài 27: Nếu em có một khu vườn – Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1 Kết Nối Tri Thức:

Văn bản nói về ước mơ của một bạn nhỏ là sở hữu một khu vườn. Khi ước mơ đó trở thành hiện thực, bạn sẽ trồng rất nhiều loại cây, mỗi loài cây đều mang một ý nghĩa đặc biệt riêng.

1. Đọc

Câu 1: Nếu em có một khu vườn, em sẽ trồng những cây gì? Vì sao?

Gợi ý trả lời:

– Nếu em có một khu vườn, em sẽ trồng cây bưởi, cây nhãn, cây xoài,… bởi vì những cây này cho ra những quả rất ngon, ngọt.

– Nếu có một khu vườn em sẽ trồng cả một vườn dưa hấu vì em rất thích ăn dưa hấu vào mùa hè.

Câu 2: Đọc

❓ Trả lời câu hỏi

Câu 1: Trong khu vườn mơ ước, bạn nhỏ muốn trồng cây mít để làm gì?

Gợi ý trả lời:

Trong khu vườn mơ ước, bạn nhỏ muốn trồng cây mít để hái lá mít làm một bầy trâu chia cho các bạn, làm chong chóng, xâu những chiếc lá vàng lá đỏ thành vòng lá đội lên đầu hóa thành công chúa.

Câu 2: Ghép tên cây, hoa, lá trong khu vườn tưởng tượng với đặc điểm của nó.?

Gợi ý trả lời:

• Lá me – non, vị chua
• Hoa anh đào – phơn phớt hồng, phơn phớt tím, thoang thoảng hương
• Những khóm hoa dại – bé xíu, trắng muốt

Câu 3: Em thích hình ảnh loài cây nào nhất trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ? Vì sao?

Gợi ý trả lời:

Em thích hình ảnh cây mít nhất trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ vì bạn nhỏ có thể làm được rất nhiều đồ chơi đẹp, thú vị từ chiếc lá của cây mít.

Câu 4: Vì sao khu vườn hiện ra rất sống động trong trí tưởng tượng của bạn nhỏ? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

1. Vì bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú.
2. Vì bạn nhỏ đã có trải nghiệm về một khu vườn ở quê.
3. Vì bạn nhỏ rất yêu cây cỏ.

Gợi ý trả lời:

Chọn đáp án A. Vì bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú.

2. Luyện từ và câu

DẤU GẠCH NGANG

Câu 1: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn dưới đây:

Gợi ý trả lời:

– Đoạn a: Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

– Đoạn b: Dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh.

– Đoạn c: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

Câu 2: Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau:

Gợi ý trả lời:

a) Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

b) Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh.

Câu 3: Dấu câu nào có thể thay cho các bông hoa dưới đây? Nêu công dụng của dấu câu đó.

Gợi ý trả lời:

– Dấu gạch ngang có thể thay cho các bông hoa.

– Công dụng của dấu câu đó:

• a. Nối các từ ngữ trong một liên danh.
• b. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

3. Viết

LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

Câu 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.

Gợi ý trả lời:

a)

• Đoạn 1: Tả con ong
• Đoạn 2: Tả cá rô ron
• Đoạn 3: Tả chú voi

b)

Những từ ngữ in đậm giúp việc miêu tả các con vật trở nên sinh động, gợi hình ảnh, cảm xúc hơn, giúp người đọc dễ liên tưởng, cảm nhận con vật đó.

c)

Em thích cách miêu tả con voi trong đoạn văn 3. Vì ở đoạn văn này đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để miêu tả chú voi con với các trạng thái, cảm xúc, hoạt động như một bạn nhỏ, giúp con vật được tả trở nên sinh động và gần gũi hơn với người đọc.

Câu 2: Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc một đặc điểm ngoại hình của con vật mà yêu thích.

Gợi ý trả lời:

Chú mèo nhà em rất xinh xắn. Chú có bộ lông màu vàng óng, dày rậm và rất mềm mượt, chú rất thích nằm úp bụng xuống đất để em vuốt ve. Mỗi khi em vuốt ve như thế, đôi mắt to tròn của chú lim dim như muốn ngủ, hưởng thụ cảm giác thoải mái. Chú mèo có đôi chân khá dài, thon và đặc biệt bàn chân êm và mềm. Lớp đệm dưới chân mềm mại giúp chú mèo đi lại trên mọi địa hình mà không hề gây ra tiếng động.

* Vận dụng

Nói với người thân về khu vườn mơ ước của em.