Bài 5: Nhật kí tập bơi – Tiếng Việt Lớp 3 Tập 1 Kết Nối Tri Thức

Home » Tiếng Việt » Tiếng Việt lớp 3 » Bài 5: Nhật kí tập bơi – Tiếng Việt Lớp 3 Tập 1 Kết Nối Tri Thức

Kienthuctieuhoc.com hướng dẫn chi tiết từng câu hỏi trong Bài 5: Nhật kí tập bơi – Tiếng Việt Lớp 3 Tập 1 Kết Nối Tri Thức giúp các bạn học sinh nắm rõ nội dung chính.

1. Đọc

Câu 1: Trao đổi với bạn những lợi ích của việc biết bơi.

Gợi ý trả lời:

Lợi ích của việc biết bơi:

+ Bơi lội tốt cho hệ tim mạch và tuần hoàn

+ Bơi lội tốt cho phổi và hệ hô hấp

+ Bơi lội giúp giảm nguy cơ béo phì

+ Bơi lội có tác dụng phát triển chiều cao

+ Biết bơi giúp phòng tránh những nguy hiểm khi ở vùng sông nước

Câu 2: Đọc

NHẬT KÍ TẬP BƠI

Câu 2: Đọc Bài 5: Nhật kí tập bơi đoạn 1

Câu 2: Đọc Bài 5: Nhật kí tập bơi đoạn 2

Câu 2: Đọc Bài 5: Nhật kí tập bơi đoạn 3

Trả lời câu hỏi

Câu 1: Bạn nhỏ đến bể bơi với ai? Bạn ấy được chuẩn bị những gì?

Gợi ý trả lời:

Bạn nhỏ đến bể bơi với mẹ. Bạn ấy được mẹ chuẩn bị cho một chiếc mũ bơi cùng cặp kính bơi màu hồng rất đẹp.

Câu 2: Bạn nhỏ cảm thấy thế nào trong ngày đầu đến bể bơi?

Gợi ý trả lời:

Trong ngày đầu tập bơi, bạn nhỏ cảm thấy rất sợ, không dám xuống nước nữa.

Câu 3: Kể lại việc học bơi của bạn ấy.

Gợi ý trả lời:

Ngày đầu tiên tập bơi bạn nhỏ chưa thở được dưới nước, toàn bị sặc nước, bạn ấy cảm thấy hơi buồn và tự nghĩ sẽ phải cố gắng tập tốt hơn.

Ngày thứ hai bạn đã có cảm giác biết bơi, không sặc nước nữa và biết động tác bơi ếch.

Ngày thứ ba bạn nhỏ đã biết bơi và bạn ấy cảm thấy rất vui vẻ.

Câu 4: Bạn nhỏ nhận ra điều gì thú vị khi biết bơi.

Gợi ý trả lời:

Bạn nhỏ thấy mỗi buổi mình lại giống một con vật khác nhau. Buổi trước thì giống ếch, buổi hôm nay thì lại giống cá.

Câu 5: Theo em, việc học bơi dễ hay khó? Vì sao?

Gợi ý trả lời:

Việc học bơi không khó. Vì chỉ cần bản thân cố gắng và nỗ lực, tin vào bản thân mình thì sẽ biết bơi.

2. Nói và nghe

Một buổi tập luyện

Câu 1: Kể về một buổi tập luyện của em (ví dụ: tập hát, tập thể dục, tập vẽ, …)

G:

– Nội dung tập luyện là gì?

– Em đã thực hiện các bước tập luyện như thế nào?

Gợi ý trả lời:

– Mẫu 1:

Chủ nhật tuần trước, em được mẹ cho tham gia buổi tập hát tại cung văn hóa thiếu nhi.

Đầu tiên, cô giáo cho chúng em luyện thanh. Sau đó, chúng em được học bài hát Em yêu hòa bình.

Mới đầu em còn bỡ ngỡ, sau một vài lần luyện thanh, em đã mạnh dạn hơn và thể hiện bản thân. Em đã rất nhanh chóng theo kịp các bạn.

– Mẫu 2:

Nhân dịp kỉ niệm 20-11 thành lập ngày Nhà giáo Việt Nam, em cùng các bạn trong lớp 3A chuẩn bị một tiếc mục văn nghệ. Bảy giờ chúng em hẹn nhau ở trường để cùng tập hát.

Đầu tiên chúng em học thuộc lời. Sau đó chúng em mở nhạc lên và khớp với nhạc. Buổi tập luyện dù hơi vất vả nhưng ai nấy cũng đều cảm thấy rất vui vì đây là món quà thay lời muốn nói dành tặng đến các thầy cô giáo của mình.

Câu 2: Em cảm thấy thế nào về buổi tập luyện đó?

Câu 2: Em cảm thấy thế nào về buổi tập luyện đó?

Gợi ý trả lời:

+ Em cảm thấy rất vui vì buổi tập luyện đó vì em được cùng các bạn ca hát và háo hức mong chờ đến ngày biểu diễn.

+ Em cảm thấy rất vui vì buổi tập luyện đó vì em được cùng các bạn ca hát và háo hức mong chờ đến ngày biểu diễn.

3. Viết

Câu 1: Nghe – viết: Mặt trời nhỏ

Câu 2: Chọn ng hoặc ngh thay cho ô vuông.

         Vui sao đàn é con

         Miệng chúng nó cười mủm mỉm

         Mắt chúng nó ơ ác tròn

         Nhìn tay ười giơ đếm

                 (Theo Huy Cận)

Gợi ý trả lời:

         Vui sao đàn nghé con

         Miệng chúng nó cười mủm mỉm

         Mắt chúng nó ngơ ngác tròn

         Nhìn tay người giơ đếm

                 (Theo Huy Cận)

Câu 3: Tìm và viết từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh chỉ hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh.

Câu 3: Tìm và viết từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh chỉ hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh.

Gợi ý trả lời:

Tranh 1: ngoắc tay

Tranh 2: nghe ngóng

Tranh 3: nghi ngờ

Tranh 4: ngẩng đầu

4. Vận dụng

Viết 2 – 3 câu ghi lại những việc em đã làm trong ngày hôm nay.

Gợi ý trả lời:

Hôm nay là chủ nhật em được nghỉ học nên đã giúp mẹ làm việc nhà. Sau bữa ăn, mẹ rửa bát bằng xà phòng còn em rửa lại bằng nước cho sạch. Em cảm thấy rất vui vì được giúp đỡ mẹ làm việc nhà.

Tác giả:

Là một nhà giáo trẻ đầy năng lượng và sáng tạo, tôi tự tin với khả năng truyền đạt kiến thức sinh động, hấp dẫn giúp các em học sinh luôn thấy hứng thú với việc học. Tôi thường xuyên tham gia xây dựng các bài học tương tác, các trò chơi giáo dục nhằm giúp các em học sinh củng cố kiến thức một cách hiệu quả.

Bài viết liên quan

Kienthuctieuhoc.com sưu tầm và biên soạn Bài 22: Thư gửi bố ngoài đảo – Tiếng Việt Lớp 2 tập 2 Kết Nối Tri Thức. Mời các bạn và phụ huynh…

14/11/2024

Bài 36: Ôn tập đo lường Toán 4 giúp học sinh củng cố kiến thức về đo độ dài, khối lượng, dung tích. Phát triển kỹ năng tính toán thực tế hiệu quả.

13/11/2024

Kienthuctieuhoc.com sưu tầm và biên soạn Bài 21: Mai An Tiêm – Tiếng Việt Lớp 2 tập 2 Kết Nối Tri Thức. Mời các bạn và phụ huynh cùng theo…

13/11/2024